作为考试大国
中国的考试制度历经起伏
间有中断
也存纷争
但公开报考、择优录取的原则
与考试模式仍在沿用
无论是科举还是高考,作为选拔人才的手段,都具有一定的公平性与客观性。它摒弃了权力、出身与人际关系对选才的干扰,保证了个人凭才学平等地接受高等教育的权利、参与社会建设的权利,促进了社会阶层的流动,是国家与社会的稳定器与减压阀。
从隋唐科举时代的开创,到清末科举时代的废止。从1977年新中国高考恢复到现今,高考依然是社会各界关注的焦点。
5月9日上午10点,状元大讲堂诚邀对科举及高考话题感兴趣的教育界人士、家长及学生齐聚南京中国科举博物馆,一起聆听浙江大学教授、1977年高考亲历者刘海峰讲述其个人当年的高考经历,探讨科举与高考的异同与利弊。
主讲人简介
刘海峰,男,出生于福建龙岩。1976年高中毕业后上山下乡。1977年,他成为恢复高考后第一届被厦门大学录取大学生中的一员。1984年硕士毕业后留在厦门大学高等教育研究所工作,开始研究中国古代科举与现代高考制度。现今为浙江大学文科资深教授、南京中国科举博物馆名誉馆长。已出版《中国科举史》《科举学导论》《中国科举文化》等著作30余部。高考改革的理性维护者,替高考改革议论中沉默大多数发声。
新书首发
《中国科举史(修订本)》
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《中国科举史(修订本)》是一部全面系统地阐述中国科举制度的产生、发展、演变历史的专著,荟萃了作者三十多年研究科举史之心得,堪称是国内科举史研究的总结性著作。
它按照历史顺序,以科举制度发展演变为经,以人物、事件、活动、思想为纬,既有对科举制度史的叙说,又关注科举制度运作的实际情况,并顾及考试思想的历史发展,在叙说中注重人与制度的互动依存关系及其交互影响,因而既有学术性,又有一定的可读性。
第一至第三章由刘海峰增补修订,第四至第六章由李兵重新撰写。
讲座时间
2021年5月9日(周日)
上午10:00-11:30
讲座地点
南京中国科举博物馆负四层会议室
主讲嘉宾
刘海峰
讲座主题
从科举废止到高考恢复——
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